အခန်း (၁၆၁)

ဆူးငှက် သူတို့အိမ်က ၁၀လပြည့်ပြီ ————————— ကျွန်တော် သူတို့အိမ်ကို တောက်လျှောက်ရေးလာတာ ဇွန် ၁၉ရက်နေ့က ၁၀လ တင်းတင်းပြည့်ခဲ့ပါပြီ။ အဘယ်ကြောင့် ဆိုသော် ၂၀၂၂ခုနှစ် သြဂုတ်လ ၁၉ ရက်နေ့က စတင်ရေးသားခဲ့သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ အစ ရည်ရွယ်သည်က ဒီလောက်ရှည်ရှည် ရေးဖြစ်ဖို့ မဟုတ်။ ယခုခေါင်းစဉ်နှင့် ရေးခဲ့ဖူးသော ဝတ္ထုတို ၁ပုဒ် ကို ၃ပိုင်းခွဲ၍ ပြန်တင်ရန်ဖြစ်သည်။ ထို၃ပိုင်းက အဘတို့ အမေတို့ မန္တလေးသို့ စတင်အခြေချကြပုံ အကျဉ်းချုပ် က ၁မျက်နှာခွဲ၊ ဒုတိယပိုင်းက ဒေါင်းရိုးစိုင်ပြွန်ရိပ်သာ ဝင်းအတွင်းနှင့် ၇၆လမ်းဟေမာဇလရပ်ကွက်မှာ နေထိုင်စဉ်ကအပိုင်း အကျဉ်းချုပ် က ၁မျက်နှာခွဲ နှင့် ယခု သရက်ကုန်းကွက်သစ်မှာ ရောက်လာပုံက ၁မျက်နှာနှင့် စုစုပေါင်း ၄မျက်နှာ ခန့်သာ ရှိသော စာတစ်ပုဒ် ဖြစ်သည်။ သည်နေရာတွင် ဝတ္ထုတိုဟု…

Read More

အခန်း (၁၆၀)

ဆူးငှက်   မအိပ်ဖြစ်ကြတော့တဲ့ ည ————————— ၃လကြာ တွေ့ဆုံရင်းနှီးခဲ့ကြပြီး ထမင်းစားဆောင်ထဲမှာ၊ စာသင်ခန်းထဲမှာ၊ သင်တန်းခန်းမထဲမှာ အတူနေထိုင်ခဲ့ကြရုံမက မောင်ရင်းနှမအသွင် ဇာတ်တိုက် သီချင်းတိုက်ပြီး ဇာတ်ခုံပေါ်တွင် တစ်ညတာ ပျော်ပျော်ရွှင်ရွှင် သီဆို ကခုန်ကြပြီး မကြာမီ နာရီပိုင်းအတွင်း ခွဲခွာကြရတော့မည်။ ထို့ကြောင့် အများစုက သည်တစ်ညကို အိပ်စက်လိုက်ခြင်းဖြင့် အကုန်မခံနိုင်ကြ။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းပေါက်က ကော်ဖီဆိုင်လေးမှာပဲ နောက်ဆုံးအချိန်ကို တမြေ့မြေ့ အသုံးချကြတော့မည်။ ကျွန်တော်က ဆိုင်လေး၏ အရှေ့ဘက် အစွန် သရက်ပင်ရိပ်အောက်က စာပွဲခုံလေးမှာ ချောင်ကုပ်ထိုင်ပြီး ကော်ဖီတစ်ခွက်နှင့် အဝါရောင်စာအုပ်လေးကို ဖွင့်ဖတ်ချင်ဇော ကြီးနေဆဲ ကိုဘရီတို့ ကိုတင်အောင်စန်းတို့ အငြိမ့်နှင့် ပြဇာတ်အဖွဲ့က တစ်စုကြီး ရယ်မောပြောဆိုကာ ဆိုင်ထဲ ဝင်လာကြသည်။ ထိုင်နေကျနေရာမှာ ကျွန်တော်မရှိဘဲ ဗန်းမော်တဘက်ကြီး ၁ထည်ကို ၂ယောက်တွဲခြုံကာ ၂ကိုယ့် တစိတ်ဖြစ်နေသော ခင်သီတာတို့ကိုပဲ…

Read More

သူတို့အိမ် အခန်း (၁၅၉)

ဆူးငှက် သဘင်သည်စိတ်နှင့် အနုပညာအလုပ် …………………………………….. တစ်လခန့် ကြို၍ ပြင်ဆင်၊ လူရွေးချယ်၊ အစီအစဉ်ဆွဲ၊ တီးလုံတိုက် နှင့် ဝတ်စုံပြည့် အစမ်းကပြလိုက်တော့ အစီအစဉ်တွေက မှန်းထားသည်ထက် ပိုမိုကောင်းမွန် အဆင်ပြေနေသည်ဟု ခံစားရသည်။ တကယ်တော့ ပါဝင်သူတိုင်းက သဘင်သည်များမဟုတ်ကြဘဲ ဝန်ထမ်းများသာ ဖြစ်ကြသော်လည်း ကပွဲအစီအစဉ်ကို ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပြီဆိုကတည်းက ဝန်ထမ်းစိတ်ဖျောက်ကာ သဘင်သည်စိတ်ဖြင့် စိတ်နှစ် လုပ်ကိုင်ခဲ့ကြခြင်းကြောင့် အောင်မြင်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ထိုသို့ တစ်ကြောင်းတည်းသော စိတ်ဖြင့် လုပ်ကိုင်နိုင်ရန် ကျောင်းအုပ်ကြီးက စာမေးပွဲ စစ်ပြီးကတည်းက သင်တန်းသူ သင်တန်းသားဟူသော၊ ဝန်ထမ်းဟူသော အနှောင်အဖွဲ့များ တာဝန်များ စည်းကမ်းများကို ခွာချပေးခဲ့သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ တကယ့်ပွဲနေ့ရောက်တော့ ကျွန်တော် ပူပန်မှု မရှိတော့၊ ကိုယ့်အဖွဲ့ကို စိတ်ချလက်ချဖြစ်သွားပါပြီ။ ကပွဲတာဝန်ခံ ဆရာဦးခင်ထွန်းကလည်း ဇာတ်အဖွဲ့ကြီး၏ မန်နေဂျာကောင်း တစ်ယောက်လို အစစ အားကိုးရပါသည်။ ထို့ကြောင့် ပွဲကြီးနေ့တွင်…

Read More

ရားမို့စ် သို့မဟုတ် ဖိလစ်ပိုင် ဒီမိုကရေစီရဲ့ အကောင်းဆုံးဇာတ်ပို့

MT(VOM) ​ဖိလစ်ပိုင်ဆိုတဲ့ တိုင်းပြည်ဟာ ကျွန်တော်တို့ အရှေ့တောင်အာရှမှာတော့ တကယ့်ကို ထူးခြားဆန်းပြားတဲ့ ရာဇဝင်တွေနဲ့ ပြည့်နှက်နေတဲ့ နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံလို့ ပြောရမှာပါပဲ။ ကျွန်းစုပေါင်း ခုနစ်ထောင်ကျော်နဲ့ ဖွဲ့စည်းထားတဲ့ ဒီတိုင်းပြည်ဟာ နှစ်ပေါင်း ရာနဲ့ချီပြီး စပိန်ရဲ့ ကိုလိုနီအဖြစ် ဖိနှိပ်ခံခဲ့ရတယ်။ အဲဒီနောက်တော့ အမေရိကန် လက်အောက်ကို ရောက်သွားပြန်တယ်။ ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အတွင်းမှာ ဂျပန်ရဲ့ ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်တဲ့ ဒဏ်ကိုလည်း အလူးအလဲ ခံခဲ့ရသေးပါတယ်။ ပြောရရင်တော့ ဖိလစ်ပိုင်သမိုင်းဆိုတာ လွတ်လပ်မှုနဲ့ ဒီမိုကရေစီအတွက် အမြဲတမ်း တိုက်ပွဲဝင်နေခဲ့ရတဲ့ သမိုင်းပါပဲ။ဒုတိယကမ္ဘာစစ်ပြီးလို့ လွတ်လပ်ရေးရတော့လည်း သူတို့ခမျာ အေးအေးလူလူ မနေခဲ့ရရှာပါဘူး။ တိုင်းပြည်က ဆင်းရဲတွင်းနက်၊ နိုင်ငံရေးကလည်း အုပ်စုဖွဲ့ အာဏာလုပွဲတွေနဲ့ ရှုပ်ထွေးပွေလီနေခဲ့တာပါ။ ​မားကို့စ်ခေတ်ရဲ့ အမှောင်ထု ​အဲဒီလို ရှုပ်ထွေးနေတဲ့ အခြေအနေထဲကနေ ၁၉၆၅ ခုနှစ်မှာ ဖာဒီနန် မားကို့စ် (Ferdinand Marcos) ဆိုတဲ့ လူတစ်ယောက်…

Read More

သူတို့အိမ်အခန်း (၁၅၈)

ဆူးငှက် ဇာတ်ဆိုတာ လမိုင်းကပ်ပါမှ ——————————- ဇာတ်တိုက်ရသည့် အလုပ်က အတော် စိတ်ရှည်ရ၏။ အထူးသဖြင့် ကျွန်တော်ကိုယ်နှိုက်ကလည်း ဂီတကို ထဲထဲဝင်ဝင် တတ်မြောက်တာမဟုတ်ပေ။ အဖွင့်သီချင်းလိုကျ ကျွန်တော်ကလည်း စန္ဒရားဆရာ ကိုအောင်ကြည်ကို ကျွန်တော် ဖြစ်ချင်သည့် အသံကိုပဲ ပြောပြတတ်၏။ ဘယ်နှပေါက်တွေ ဘာကီးတွေ မသိ။ ကိုအောင်ကြည်က စန္ဒရားခလုတ်ပေါ်မှာ အသံရှာပြီး မှတ်သားကာ သူကပဲ သီဆိုမည့် သူများအား ပြန်တက်ပေးသည်။ သို့သော် သီဆိုမည့်သူ လူ၅၀ ထဲက အားလုံးညီညာ တစ်သံတည်းထွက်ဖို့က မလွယ်လှပေ။ သူတို့ ဂီတကောင်စီဝင် အဆိုတော်များမှ မဟုတ်တာ။ သူတို့ နားလည်သလိုပဲ ဆိုကြသည်။ ထို့ကြောင့် ကိုအောင်ကြည်နှင့် ညှိပြီး တကယ်ဆိုနိုင်သူလက်ထဲ မိုက်ထည့်ပေးပြီး မိုက်များ အသံစွဲမည့် နေရာကို ုတွက်ချက်ကာ ဆိုနိုင်မည့်သူများကိုပဲ နေရာချမည်။ မဆိုနိုင်သူများကိုတော့ နောက်တန်းမှာပဲ နေရာပေးမည်ပေါ့။…

Read More

သူတို့အိမ် အခန်း (၁၅၆)

ဆူးငှက် ဇာတ်အဖွဲ့ကြီးလေလား.. —————————– ဤသို့ဖြင့် စာမေးပွဲ ပြီးသည်နှင့် ကျောင်းဆင်းပွဲအတွက် စတင်ပြင်ဆင်ကြပါပြီ။ သင်တန်းခန်းမကြီးထဲမှာ တီးလုံးတိုက် အကတိုက်ကြဖို့ နေရာချထားလိုက်ပါပြီ။ ကျွန်တော်တို့ ဇာတ်အဖွဲ့ကြီး စတင်ဖွဲ့စည်းလိုက်ပါပြီ။ တကယ်တော့ ကျောင်း သင်ခန်းစာတွေ လျွှတ်ချလိုက်ပြီးပါမှ ကိုယ်စီကိုယ်စီ အစွမ်းအစတွေ ထင်ထင်ရှားရှားပေါ်လာကြသည်။ အတော်များများက ဇာတ်ပိုးပါလာကြသူချည်းပဲလေ။ သင်တန်းသူထဲတွင် စဉ့်ကိုင်သူ၊ အမရပူရသူ၊ မတ္တရာသူ၊ ပျော်ဘွယ်သူ ၄ယောက်က အတော်တတ်ကြသည်ဟု ပြောရမည်။ အငြိမ့်သီချင်းတွေလည်း ရကြ၊ အကတွေလည်း ရကြရုံမက မန္တလေးအငြိမ့်များ၏ အငြိမ့်ခွင်များပင် သိနေကျွမ်းဝင်နေကြသည်။ သူတို့ ၄ယောက်တွင် ပျော်ဘွယ်သူမှ လွဲ၍ ကျန်သုံးယောက်က အသက်၂၀ကျော်မို့ အရွယ်အရ ရုပ်ရည်အရ အချိုးကျသည်။ ပျော်ဘွယ်သူက အသက် ၃၀ကျော်ကာ ကိုယ်ခန္ဒာက ဝသည့်ဘက်ရောက်သည်။ သို့သော် သူကလည်း မခေလှ၊ သူ့မြို့က အရပ်ဇာတ်ကတိုင်း ပြဇာတ်မင်းသမီးတဲ့။ သည်တော့…

Read More

သူတို့အိမ် အခန်း (၁၅၅)

ဆူးငှက် ဇတွေ ကိုယ်စီနဲ့မို့ ဝါသနာကို မတားကြပါနဲ့ ——————————————— ကျောင်းဆင်းပွဲက ဖေဖော်ဝါရီလမှ ဖြစ်သော်လည်း အဆောင်အလိုက် အစီအစဉ်တစ်မျိုးစီ တာဝန်ယူကြဖို့ အကြမ်းဖျဉ်း စီစဉ်ထားသည်။ ကျောင်းဆင်းပွဲ၏ ဖျော်ဖြေမှု ကဏ္ဍအတွက် ဆရာတစ်ယောက်က တာဝန်ယူထားသည်။ ထို့ပြင် အဆောင်ချင်းအလိုက် အလွန်တက်ကြွသူများက လက်တပြင်ပြင် ပါးစပ်တပြင်ပြင်ဖြစ်ကာ သူတို့မြို့သူတို့ရွာမှာ မင်းသားမင်းသမီး ဒါရိုက်တာ အဆိုတော် ပလေယာဆိုသူတွေလည်း အပြိုင်းအရိုင်းပေါ်လာသည်။ ထိုအခါ ဆရာကြီးက တာဝန်ပေးသော်လည်း ကျွန်တော်က နောက်သို့ပဲ ရို့နေလိုက်သည်။ ဘာ့လို့လဲဆိုတော့ သူတို့မှာ နယ်ကလာကြသည့် အပြင် ဤသို့သော အခွင့် အရေးက ရခဲမျှဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းဆင်းပွဲအတွက် တာဝန်ခံဆရာ ဦးဆောင်၍ ပထမဆုံး အစည်းအဝေးထိုင်ကြတော့ ကျွန်တော်က နောက်လိုက်အနေနှင့်ပဲ ချေုာင်ကပ်နေလိုက်သည်။ ထို့ပြင် သူတို့က သူတို့ရပ်ရွာက ဘုရားပွဲ ကျောင်းပွဲတွေမှာ အမှန်တကယ် စင်တင်…

Read More

သူတို့အိမ် အခန်း (၁၅၄)

ဆူးငှက် ၃လကြာ သင်တန်း၏ ကာလ တဝက်ကျော် အကြာ —————————————————– ရန်ကင်းတောင်ခြေရှိ သမဝါယမ သင်တန်းကျောင်းတွင် စိတ်မပါ လက်မပါ တက်ရောက်ရာတွင် ပမ၁လခွဲလောက်ကတော့ ကင်မရာလွယ်ကာ ပိုက်ဆံရှာပြီး ဖာသိဖာသာပဲ နေခဲပသည်။ အဆောင် ၄တွင် အတူတေကြသည့် သင်တန်းသားများ ထဲက ခုတင်ချင်းကပ်ရက်တွင် မကွေးတိုင်းသ/မ က ကိုသန့်ဇင်ရှိသည်။ သူက လူကြီးဆန်သည်။ ထို့နောက် ၂ခုတင်ကျော်က ဆင်ပေါင်ဝဲသား ကိုဇော်လွင်ရှိသည်။ သူက ကျွန်တော့်ကို အတော်ခင်သည်။ နံမည်ကိုပင်မခေါ်၊ ညီရေ.. ညီရေ.. ဟုပဲခေါ်သည်။ ထို့နောက် သူ့ခုတင်နှင့် ခြေချင်းဆိုင်မှာ မကွေးသား ကိုဇော်လင်းရှိသည်။ သူက မင်းသား၊ ဆံပင်အရှည်မှာ လှိုင်းထနေပြီး အရပ်ရှည်ရှည်နှင့် ရုပ်ချောသည်။ ဝတ်တာ စားတာ သပ်ရပ်သည်။ အဆောင်တွင် ကျွန်တော်က ထို၃ယောက်နှင့် ပဲ တွဲဖြစ်သည်။ နောက်တော့…

Read More

သူတို့အိမ် အခန်း (၁၅၃)

  ဆူးငှက် ၁၀တန်း ဘောဂဗေဒ စာအုပ် ဖတ်ဖူးလို့သာ ————————————————– တစ်ခါတရံ မထင်မှတ်သော ပြဿနာတစ်ရပ်ကို ရင်ဆိုင်ရတော့မည် ဆိုလျှင် တွေဝေ စိုးရွံ့ စဉ်းစားမနေဘဲ တုံးတိုက်တိုက် ကျားကိုက်ကိုက် မတုံ့မဆိုင်း ထိပ်တိုက်တွေ့လိုက်တာက အင်အားတစ်ရပ်ကို ရုတ်ချည်း ရလိုက်ကာ သတ္တိတွေက အလိုလိုရရှိလာတတ်သည်။ အခုလည်း အခမ်းအနားမှူးက ကျွန်တော့်နာမည် ခေါ်လိုက်တာ သေချာတာနှင့် ထိုင်နေရာက ချက်ချင်းထပြီး ရှေ့ခုံက ကိုဇော်လင်းထိုးထည့်ပေးသည့် မှတ်စုစာအုပ်ကိုပင် စောင့်ဆိုင်း မယူဆောင်တော့ဘဲ စင်မြင့်ဆီသို့ ရဲရဲဝံ့ဝံ့ ခပ်သွက်သွက် တက်လိုက်သည်။ ပြောစရာတွေ အများသား ဟူသော ဟန်ကိုယ့်ဖို့ ဖြစ်ပါ၏။ သို့သော် ခေါင်းထဲမှာ ဘာမှ မရှိသေး။ စကားပြောခုံရှေ့ ရောက်တော့ ပြောချလိုက်မဟေ့ ဟူသော ပုံစံမျိုးဖြင့် မိုက်ကို ခပ်တည်တည် ပြင်သည်။ အမှန်က စကားစရှာခြင်းဖြစ်၏။ ထိုစဉ်မှာပဲ…

Read More

သူတို့အိမ်  အခန်း (၁၅၂)

ဆူးငှက်   စိတ်ဝင်စားလာသည့် ဘာသာရပ်တွေ ————————————– ကျွန်တော်က သင်တန်းမှာ တနင်္လာနေ့မှ သောကြာနေ့ ညနေအထိ သင်တန်းတက်ရင်း အဝေးက သင်တန်းသားတွေကို ဓာတ်ပုံရိုက်ပေးသည်။ သောကြာနေ့ညနေ အိမ်ပြန်ရင်း ဖလင်ဆေးကူး အပ်သည်။ တနင်္ဂနွေနေ့ ညနေကျ ဓာတ်ပုံတွေ ယူသွားပြီး အပ်သည်။ သင်တန်းမှာ ပို့ချသည့် ဘာသာရပ်များကို ရောက်စက စိတ်မဝင်စားသော်လည်း သင်တန်းချိန် တစ်ပတ်အတွင်း စိတ်ပါဝင်စားသည့် ဘာသာရပ်များလည်း ရှိလာသည်။ ထိုဘာသာရပ်များအနက် ကျောင်းအုပ်ကြီး ပို့ချသော စီမံခန့်ခွဲရေးဘာသာရပ်က ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ အသင်အပြကောင်းခြင်းကြောင့် စိတ်ဝင်စားလာသည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီးက သင်ခန်းစာတစ်ခုကို ပို့ချလျှင် စာသင်တာနှင့် မတူဘဲ အတွေ့အကြုံများကို ပြောပြနေရာမှ သုံးသပ်အဖြေထုတ်ပြသည်။ သူ့အချိန်ဆိုလျှင် ပျော်စရာကောင်းသည်။ ကျွန်တော့်ထက် အတန်းငယ်ခဲ့ဖူးသော ဆရာမလေးတွေကတော့ စာရင်းကိုင်ဘာသာ၊ သချာၤဘာသာနှင့် ပထဝီဘာသာတွေ သင်သည်။ သူတို့ သင်ခန်းစာတွေက စာရင်းကိုင်ကလွဲလို့…

Read More
VOM News

FREE
VIEW